Направленность программы - художественная
Возраст обучающихся – дети 6-16 лет.
Срок реализации – 9 лет обучения и более.
По уровню усвоения – стартовый, базовый, продвинутый
Страницы студии в VK
https://vk.com/club197981317 - педагог Людмила Александровна Филюшина
https://vk.com/club193918316 - педагог Ирина Васильевна Морозова
О программе «Художественная студия».
Основу данной образовательной программы составляет изобразительная деятельность, которая является одним из эффективных средств развития личности, ее творческого потенциала, воспитания морально-нравственных ценностей ребенка. Процесс обучения в художественной студии построен на принципах личностно ориентированной педагогики, направлен на становление духовного мира ребенка и учитывает:
- индивидуальные особенности развития ребенка, ритм и скорость выполнения заданий;
- его жизненный опыт;
- актуальное состояние и потенциальные возможности.
Режим занятий -
|
Подготовительная ступень:
|
6 – 8 лет
9 – 10 лет
|
1 - 2 г.о.
3 - 4г.о.
|
2 раза в неделю по 2 часа
2 раза в неделю по 3 часа
|
|
Классы студии:
|
11 – 16 лет
|
5 - 8 г.о.
|
3 раза в неделю по 3 часа.
|
Содержание, формы и методы реализации образовательной программы направлены на активизацию и развитие интереса к изобразительному искусству в процессе изучения таких предметов как рисунок, живопись, композиция.
Дети осваивают технику рисования с натуры, изучают основы изображения объемно-пластической формы на двухмерной плоскости листа. Живопись способствует развитию колористических чувств, гармонизируя душевный мир детей. Основой для развития способностей композиции является накопленный материал: этюды, зарисовки и др. В процессе освоения данной образовательной программы дети знакомятся с различными направлениями и стилями в изобразительном искусстве.
Для развития детского самоуправления в студии выбран совет студии, который взаимодействует с советом Дворца и становится организатором различных мероприятиях.
Формы организации образовательного процесса:
- учебное занятие;
- творческая мастерская;
- пленэр – практика выполнения этюдов на открытом воздухе проводится в июне под руководством преподавателя;
- участие в выставках, конкурсах и фестивалях.
На учебных занятиях доминирует самостоятельная практическая работа. Она сочетается с беседами об искусстве, что расширяет выбор средств образной выразительности в собственном творчестве, развивает эстетическое чувство, художественный вкус. На занятиях широко используются художественные и музыкальные произведения, разнообразные по темам, жанрам и стилям в соответствии с изучаемым материалом.
Для развития творческой активности, повышения художественного мастерства наиболее способных, одаренных детей создается творческая мастерская, количественный состав которой в течение учебного года может быть сменным и не должен превышать 5 человек. Занятия в творческой мастерской проходят 1 раз в неделю по 3 часа.
Программа, учитывая особенности и потребности каждой возрастной группы детей, обучающихся в художественной студии, определяет две ступени обучения:
подготовительная ступень - рассчитана на 5 лет обучения, прием детей осуществляется без специального отбора, группы формируются по возрасту
Подготовительная ступень
Цель: мотивация детей к изобразительной деятельности в процессе знакомства с основами изобразительного искусства.
Задачи:
- формирование интереса к изобразительной деятельности;
- формирование общих понятий о рисунке, живописи, композиции и декоративно – прикладного искусства;
- создание основ коллективных взаимоотношений через организацию совместной деятельности.
Дети 6-7лет
- Развитие творческой активности и инициативы.
- Воспитание эстетического восприятия окружающей действительности.
- Знакомство с материалами и принадлежностями изодеятельности (краски, кисти, карандаши и т.д.).
Дети 8 лет
- Развитие наблюдательности, способности к установлению сходства и различия в строении, форме и окраске предметов, умения сравнивать рисунки с моделью.
- Развитие чувства цвета.
- Привитие навыков последовательной работы, правильного пользования карандашом, кистью, красками.
Дети 9 лет
- Воспитание чувства ритма.
- Освоение симметрии.
- Знакомство с графическим материалом.
Дети 10 лет
- Привитие навыков передачи эмоционального состояния в картине.
- Развитие чувства зрительного равновесия в пределах изобразительной плоскости.
- Накопление детьми наблюдений над расположением предметов в пространстве.
- Знакомство с жанрами.
